“十四五”首都高校答卷农学院：培育知农爱农

　　做为一所都会农林特色明显、劣势较着的高档农业院校，“十四五”期间，农学院一直服膺和践行为党育人、为国育才初心，落实立德树人底子使命，践行强农兴农时代，分类杰出成长，鼎力培育知农爱农新型人才，打制办事村落复兴“北农样板”，加速扶植国内一流国际出名都会农林特色高程度使用型大学，做出“北农贡献”。学校一直服膺“看起首要从上看”的要求，鞭策高校党的扶植若干办法落细落实。党委带领下的校长担任制，健全“三沉一大”决策轨制，深切进修宣传贯彻党的二十大、二十届三中全会和市第十三次党代会，结实开展党史进修教育、进修贯彻习新时代中国特色社会从义思惟从题教育、党纪进修教育和深切贯彻地方八项进修教育，一直以高质量党建引领学校事业高质量成长。召开第四次党代会，系统谋划学校成长蓝图。明白扶植国内一流国际出名都会农林特色高程度使用型大学奋斗方针。聚焦“都会型现代农林高档教育”办学特色，制定《农学院分类杰出成长步履工做方案》等文件。以“做风扶植年”“质量提拔年”“工做落实年”“实干创先年”为抓手，营制风清气正、担任做为的稠密空气，鞭策学校成长进入“快车道”。2023年度、2024年度，学校带领班子查核成果均为“优良”。2023年度，全市高校分类成长绩效查核成果为“优良”。学校深化“三全育人”“五育并举”，深切推进学科专业，构定都市农林特色明显的新型人才培育系统，实现德智体美劳融合培育。新增生物育种手艺、食物养分取健康等4个新专业，增设古树、融运营办理等7个专业标的目的。获批全国首个培育古树本科专业人才单元，获批4个国度级一流本科专业扶植点、13个市级一流本科专业扶植点。入选国度级一流本科课程8门、入选农业农村部、国度林业和草原局“十四五”规划教材共35部。全面启动“BUA全球计谋合做伙伴打算”，取英国、等27个国度的59所院校和机构签订合做和谈111份，组织正在校生赴境交际流540人次。结业生就业率不变正在96%以上，涉农专业行业内就业率连结正在70%以上。构成极具农林特色的村落复兴“大思政课”实践育人品牌，相关案例获评“高校文明扶植十佳案例”。学校建立并实施以“北农学者”为引领的高条理人才步队扶植新机制，柔性引进中国工程院院士和外籍院士4人，全职引进国度杰青、国度级百万万人才、教育部“长江学者”特聘传授等国度级人才5人，现代园艺学教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。200余人次先后获批教育部新世纪优良人才、市高程度讲授团队带头人等各类人才项目。鼎力践行教育家，持续完美师德师风扶植长效机制。思政课教师团队获第四届全国高校教师讲授立异大赛二等。学校鼎力开展有组织科研，慎密环绕国度计谋急需和首都经济社会成长，设立根本研究、理论研究、青苗扶壮、课题等专项，产出高质量智库办事和智力。掌管和加入省部级以上项目255项，获得省部级科研励25项；授权专利328项；新增省部级科研平台5个、校级科研平台6个。社会办事效能稳步提拔。制定国内首个“即食鲜切蔬果出产许可审查细则和卫生规范”国度尺度，成立了种质资本育繁推一体化推进系统，“北农青贮368”入选《国度农做物优秀品种推广目次（2023年）》，全面参取《全国村落财产成长规划（2020—2025年）》。深切开展校地合做，扶植传授工做坐50个、科技小院29个、村落复兴驿坐4个，承担首都16个集体经济亏弱村帮扶使命，2次入选“全球减贫案例搜集勾当”最佳案例，持续4届获评教育部省属高校精准帮扶典型项目，50多份决策征询演讲或政策被省部级以上部分采纳。推出“村落财产头雁”“农业职业司理人”等培训项目，培训下层干部和手艺等22375人次。加速扶植市导盲犬培训，取市残联、市教委签约结合共建，出名度和扶植成效不竭凸显。学校实施下层党建质量提拔三年步履打算，压紧压实党建工做义务。实施“双带头人”培育工程，“双带头人”比例达100%。鼎力树邪气、树楷模、树典型，深切开展党建“双创”工做和“两优一先”评选表扬，获批全国党建工做样板支部1个，高校党建工做标杆院系2个、样板支部4个，党建引领实践立异示范项目3个。持续健全全面从严治党义务系统，立异成立党建营业“一体查”“一张表”“一本账”的“三个一”工做机制，不懈鞭策地方八项及其实施细则落实到位，规范化开展校内巡察，高质量完成党委一届任期内巡察全笼盖。加强党外人士吸纳和引领，1名教师获评第九届“首都平易近族连合前进先辈小我”，1名特聘传授获市“长城友情”，1名党外人士获评“平易近进全国组织工做先辈小我”。学校获评“全国榜样职工之家”“全国巾帼立功先辈集体”“全国文明校园”。回首“十四五”，成绩鼓励；瞻望“十五五”，催人奋进。农学院将深切进修贯彻党的二十届四中全会和全国、全市教育大会，聚焦新时代首都成长和“四个核心”扶植需求，特色、差同化成长道，正在全面扶植都会农林特色高程度使用型大学的实践顶用心回覆“教育强国、北农何为”“农业强国、北农何为”这一主要时代课题。